导师带教活动可以准备相互呼应的礼品，但两类角色的用途与纪念文字不必完全相同。先确认活动安排再决定配套形式。

角色信息不扩大

导师、学员与课程名称采用确认写法，不将普通带教纪念写成未经授权的资质证明。寄语由适当人员核对，个人信息只保留制作需要的字段。

套装有各自用途

可围绕记录和整理安排互补配置，用样品检查尺寸与操作。配套图案保持联系，仍需分别确认实际效果。发放清单按角色与姓名对应，避免同色包装中的个人卡片错置。

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